美術(shù)文化課沖刺班_全日制補(bǔ)課哪里好/沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)先容
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)組建于年，由那時的復(fù)旦大學(xué)農(nóng)學(xué)院(茶葉專業(yè)除外)和沈陽農(nóng)學(xué)院部門專業(yè)合并而成。學(xué)校坐落在沈陽市東郊的天柱山南麓，東與天下文化遺產(chǎn)清福陵毗鄰，西與沈陽城區(qū)相連，學(xué)校占地萬千畝，校園有山有水、有旱田水田、坡地和林園，農(nóng)業(yè)教育、科研條件優(yōu)越，環(huán)境幽美，景致宜人。
農(nóng)學(xué) (本科類 )
農(nóng)學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：農(nóng)學(xué)專業(yè)培育具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與謀劃治理等方面的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)部門或單元從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的手藝與設(shè)計、推廣與開發(fā)、謀劃與治理、教學(xué)與科研等事情的專業(yè)手藝人才。
培育要求：農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長發(fā)育和遺傳紀(jì)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，具有作物育種、作物蒔植與耕作、種子生產(chǎn)與磨練等方面的基本能力。
主要課程：植物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物心理學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、遺傳學(xué)、作物心理學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、土壤肥料學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計與統(tǒng)計剖析、耕作學(xué)、種子學(xué)、作物蒔植學(xué)總論、作物育種學(xué)總論、作物蒔植學(xué)各論、作物育種學(xué)各論、種子生產(chǎn)與治理、作物心理研究法、作物品質(zhì)導(dǎo)論、農(nóng)業(yè)尺度化、經(jīng)濟(jì)作物蒔植學(xué)、食用菌蒔植學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢：農(nóng)學(xué)專業(yè)是國家特色專業(yè)和遼寧省樹模專業(yè)，依托國家一級博士點(diǎn)學(xué)科—作物學(xué)。二級學(xué)科作物蒔植學(xué)與耕作學(xué)是國家級重點(diǎn)學(xué)科，作物遺傳育種學(xué)是遼寧省重點(diǎn)學(xué)科。農(nóng)學(xué)專業(yè)擁有中國工程院院士名，設(shè)有教育部北方粳稻遺傳育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部東北水稻生物學(xué)與遺傳育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及國家糧食作物生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)樹模中央。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)后主要從事農(nóng)業(yè)行政治理、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、新手藝開發(fā)、推廣、農(nóng)業(yè)教育和治理等。
園藝 (本科類 )
園藝(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在農(nóng)業(yè)、生物、食物、商貿(mào)、園林治理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的手藝與設(shè)計、推廣與開發(fā)、謀劃與治理、教學(xué)與科研等事情的高級科技人才。
培育要求：本專業(yè)設(shè)有果樹、蔬菜、鑒賞園藝三個專業(yè)偏向。學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物學(xué)、農(nóng)學(xué)和園藝學(xué)基本理論知識和實(shí)踐訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，可選擇一個偏向深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識。培育出既具有周全的園藝植物生產(chǎn)、手藝開發(fā)推廣、謀劃治理和教學(xué)科研創(chuàng)新能力，又在某一專業(yè)偏向上有較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的復(fù)合型人才。
主要課程：植物學(xué)、植物心理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、土壤肥料學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計與統(tǒng)計剖析、分子生物學(xué)、園藝植物育種學(xué)、果樹蒔植學(xué)基礎(chǔ)、蔬菜蒔植學(xué)基礎(chǔ)、鑒賞園藝學(xué)、園林設(shè)計、食用菌蒔植學(xué)、植物組織培育、設(shè)施園藝學(xué)、果樹育種手藝、蔬菜育種手藝、鑒賞植物育種手藝、花卉蒔植手藝、園藝植物昆蟲學(xué)、園藝植物病理學(xué)、園藝產(chǎn)物營銷學(xué)、園藝產(chǎn)物貯藏學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢：本學(xué)科依托園藝學(xué)國家一級博士點(diǎn)學(xué)科，可以招收免試碩士研究生、碩士和博士連讀研究生、提前攻讀博士研究生。涵蓋蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、鑒賞園藝學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、藥用植物學(xué)、草坪資源與行使六個二級學(xué)科博士點(diǎn)，其中蔬菜學(xué)二級學(xué)科為國家重點(diǎn)學(xué)科，果樹學(xué)二級學(xué)科為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科;并設(shè)有園藝學(xué)博士后流動站。國家果樹種質(zhì)沈陽山楂資源圃、沈陽山楂國家野外科學(xué)考察站、設(shè)施園藝省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省設(shè)施園藝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省十字花科蔬菜遺傳育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省蔬菜育種工程實(shí)驗(yàn)室、遼寧省設(shè)施蔬菜工程實(shí)驗(yàn)室、遼寧省工廠化高效農(nóng)業(yè)工程手藝研究中央、遼寧省蔬菜細(xì)胞與分子育種工程手藝研究中央、農(nóng)業(yè)部東北區(qū)域蔬菜科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站、國家大宗蔬菜產(chǎn)業(yè)手藝系統(tǒng)設(shè)施工程與環(huán)境控制研究室、農(nóng)業(yè)部北方野菜移位保留圃等個省部級以上重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)。教學(xué)與科研基地優(yōu)越，實(shí)驗(yàn)室儀器裝備先進(jìn)，師資氣力雄厚。專業(yè)西席中有博士生導(dǎo)師人，碩士生導(dǎo)師人。
就業(yè)偏向：本科生結(jié)業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士研究生，可在涉及園藝、農(nóng)業(yè)、生物、食物或綜合性高等院校、科研單元、科技推廣部門從事教學(xué)、科研、治理、手藝推廣和謀劃事情。可通過選干或公務(wù)員考試進(jìn)入各級政府相關(guān)部門從事行政治理。可通過“雙向選擇”到園藝、園林、植保、食物等涉農(nóng)企業(yè)中從事科研、開發(fā)、推廣及生產(chǎn)謀劃事情。
植物珍愛 (本科類 )
植物珍愛(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備植物珍愛學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)的部門或單元從事植物珍愛事情的手藝與設(shè)計、推廣與開發(fā)、謀劃與治理、教學(xué)與科研等事情的高級科學(xué)手藝人才。設(shè)有植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學(xué)三個專業(yè)偏向。
培育要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)業(yè)病蟲草鼠生物學(xué)及其致害方面的基本理論和基本知識，接受種種病蟲草鼠判斷、識別方面的基本訓(xùn)練，具有植物病蟲草鼠監(jiān)測和防治方面的基本能力。
主要課程：植物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)、動物學(xué)、通俗昆蟲學(xué)、通俗植物病理學(xué)、植物心理學(xué)、遺傳學(xué)、作物蒔植學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計與統(tǒng)計剖析、專業(yè)英語、土壤肥料學(xué)、植物化學(xué)珍愛、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、害蟲生物防治、昆蟲生態(tài)與測報、昆蟲研究法、農(nóng)田雜草學(xué)、農(nóng)藥毒理學(xué)、農(nóng)藥劑型加工、農(nóng)藥研究法、分子植物病理學(xué)、植物病害盛行及展望、植物病理研究法、農(nóng)藥抗性檢測與治理、農(nóng)藥營銷學(xué)、生物農(nóng)藥、都會昆蟲學(xué)、昆蟲心理學(xué)、農(nóng)田鼠害、資源昆蟲學(xué)、鑒賞植物病蟲害、藥用植物病理學(xué)、真菌分類學(xué)、植物病毒學(xué)、植物病害生物防治、植物檢疫學(xué)、、植物細(xì)菌學(xué)、植物線蟲學(xué)概論等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)歷史悠久，擁有植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)害蟲與防治、農(nóng)藥學(xué)、有害生物與環(huán)境平安個博士和碩士授予權(quán)學(xué)科以及植物珍愛博士后流動站。植物珍愛一級學(xué)科為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科和特色建設(shè)學(xué)科。師資氣力雄厚，教學(xué)裝備優(yōu)良，擁有多個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
就業(yè)偏向：學(xué)生結(jié)業(yè)后主要從事植物病蟲草鼠害展望預(yù)告、有害生物綜合治理、對內(nèi)對外植物檢疫、新型農(nóng)藥開發(fā)與應(yīng)用等方面的教學(xué)、科研、手藝推廣及行政治理等事情。
種子科學(xué)與工程 (本科類 )
種子科學(xué)與工程(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，能較好地掌握種子科學(xué)的基本理論、基本知識和技術(shù)，具備農(nóng)作物新品種選育與開發(fā)，種子生產(chǎn)、加工、貯藏、磨練、企業(yè)與市場治理、市場營銷等能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)手藝人才。
培育要求：在掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基本理論和知識的基礎(chǔ)上，接受作物育種、種子生產(chǎn)、種子貯藏加工、種子磨練、種子謀劃治理和市場營銷等專業(yè)知識訓(xùn)練。掌握植物新品種選育與推廣、種子生產(chǎn)與謀劃、種子市場營銷與治理等方面的教學(xué)、科研和應(yīng)用開發(fā)等事情能力。
主要課程：遺傳學(xué)、植物心理學(xué)、植物學(xué)、通俗化學(xué)、剖析化學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、植物細(xì)胞與組織培育、作物育種學(xué)、作物蒔植學(xué)、種子生物學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計與統(tǒng)計剖析、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、土壤肥料學(xué)、作物種子生產(chǎn)學(xué)、種子加工與貯藏、種子執(zhí)法律例、種子磨練學(xué)、種子工程、種子企業(yè)治理、種子市場營銷學(xué)、種子病理學(xué)、種子加工機(jī)械、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、作物生物手藝基礎(chǔ)、植物分子育種等。
專業(yè)優(yōu)勢：農(nóng)作物種業(yè)是國家戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性焦點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，具有廣漠的生長遠(yuǎn)景。我校是天下較早開展種子學(xué)科研和教學(xué)的農(nóng)業(yè)院校之一，師資氣力雄厚，教學(xué)條件完善，在多個大型種子企業(yè)設(shè)立了實(shí)習(xí)基地，能夠很好地知足教學(xué)需要。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可在植物新品種選育和種子推廣相關(guān)部門或單元從事教學(xué)與科研、生產(chǎn)與開發(fā)、謀劃與治理等方面的事情。
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 (本科類 )
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備生物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)修建學(xué)等基本理論、基本技術(shù)，能從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計、工廠化蒔植手藝、設(shè)施環(huán)境調(diào)控裝備開發(fā)與應(yīng)用、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)謀劃與治理、教學(xué)與科研等方面的高級科技人才。
培育要求：本專業(yè)設(shè)有農(nóng)業(yè)設(shè)施環(huán)境和設(shè)施園藝作物生產(chǎn)兩個專業(yè)偏向。學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物科學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)修建學(xué)基本理論知識，并舉行實(shí)踐訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，可選擇一個偏向深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識。培育出既具有周全的設(shè)施作物生產(chǎn)、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控、手藝開發(fā)推廣和教學(xué)科研創(chuàng)新能力，又在某一專業(yè)偏向上有較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的復(fù)合型人才。
主要課程：植物學(xué)、生物化學(xué)、植物心理學(xué)、工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)、農(nóng)業(yè)工程設(shè)計與制作、修建力學(xué)、丈量學(xué)、工程概預(yù)算與施工、修建質(zhì)料、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、自動控制原理、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境與控制、設(shè)施作物蒔植學(xué)基礎(chǔ)、設(shè)施蒔植園藝作物手藝、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境測試手藝、農(nóng)業(yè)園區(qū)計劃與治理、無土蒔植學(xué)等。。
專業(yè)優(yōu)勢：依托的設(shè)施園藝學(xué)為博士點(diǎn)學(xué)科，可以吸收免試碩士研究生、碩博連讀研究生、提前攻博研究生。學(xué)科建有省部共建教育部設(shè)施園藝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省工廠化高效農(nóng)業(yè)工程手藝研究中央等省部級科研機(jī)構(gòu);在校內(nèi)外建有現(xiàn)代化的設(shè)施園藝生產(chǎn)、科研和教學(xué)實(shí)習(xí)基地，以及裝備優(yōu)良的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)與科研基地優(yōu)越，實(shí)驗(yàn)室儀器裝備先進(jìn)，師資氣力雄厚。現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師人、碩士研究生導(dǎo)師人。
就業(yè)偏向：本科生結(jié)業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士研究生，進(jìn)而攻讀博士研究生。可在涉及農(nóng)業(yè)、設(shè)施、生物或綜合性高等院校、科研單元、科技推廣部門從事教學(xué)、科研、治理、手藝推廣和謀劃事情?？赏ㄟ^選干或公務(wù)員考試進(jìn)入各級政府相關(guān)部門從事行政治理。可通過“雙向選擇”進(jìn)入農(nóng)業(yè)、設(shè)施、環(huán)境工程等部門從事科研、開發(fā)、推廣及生產(chǎn)謀劃事情。
應(yīng)用生物科學(xué) (本科類 )
應(yīng)用生物科學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)以現(xiàn)代生物手藝為焦點(diǎn)，培育具備化學(xué)和生物學(xué)的基本理論和基本技術(shù)，可在相關(guān)部門和單元從事農(nóng)產(chǎn)物有害物質(zhì)剖析檢測、植物檢疫、微生物發(fā)酵產(chǎn)物研發(fā)、轉(zhuǎn)基因生物風(fēng)險評估等方面的教學(xué)、科研與治理事情的高級科學(xué)手藝人才。
培育要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)有害生物學(xué)、應(yīng)用微生物學(xué)和轉(zhuǎn)基因生物治理等方面的基本理論和基本知識，接受植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)物有害物質(zhì)剖析檢測、轉(zhuǎn)基因生物風(fēng)險評估、微生物發(fā)酵、入侵生物防控等方面的基本訓(xùn)練，具有從事農(nóng)業(yè)有害生物綜合防控、微生物發(fā)酵產(chǎn)物研發(fā)、轉(zhuǎn)基因生物風(fēng)險評估、農(nóng)產(chǎn)物質(zhì)量平安控制等方面事情的基本能力。
主要課程：通俗生物學(xué)、高等數(shù)學(xué)、剖析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、植物心理學(xué)、農(nóng)業(yè)有害生物基礎(chǔ)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)及應(yīng)用手藝、微生物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、儀器剖析、基因工程、農(nóng)產(chǎn)物平安學(xué)、生物入侵學(xué)、應(yīng)用微生物學(xué)、資源昆蟲學(xué)、植物檢疫學(xué)、有害生物研究手藝、農(nóng)業(yè)有害生物控制、鑒賞園藝學(xué)、植物組織培育、食用菌蒔植學(xué)、農(nóng)藥環(huán)境毒理學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)研究手藝、生物制藥、有害生物綜合治理、綠色農(nóng)產(chǎn)物生物理論及認(rèn)證、食物添加劑等。
專業(yè)優(yōu)勢：應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)依托遼寧省植物珍愛一級重點(diǎn)學(xué)科，設(shè)有遼寧省經(jīng)濟(jì)與應(yīng)用昆蟲重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和遼寧省生物農(nóng)藥工程手藝研究中央，擁有有害生物與環(huán)境平安碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。師資氣力雄厚，教學(xué)裝備優(yōu)良，具有全新的本科生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。結(jié)業(yè)生知識面寬，就業(yè)選擇局限大。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可從事植物檢疫、微生物發(fā)酵產(chǎn)物開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)物質(zhì)量平安、轉(zhuǎn)基因生物風(fēng)險評估、生物入侵等方面的教學(xué)、科研、手藝推廣及行政治理等事情。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 (本科類 )
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(學(xué)制四年)
培育目的：培育從事農(nóng)業(yè)資源行使與環(huán)境珍愛、土壤肥料、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息手藝方面的教學(xué)、科研、治理等事情的高級科學(xué)手藝人才。
培育要求：本專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論和基本知識，掌握農(nóng)業(yè)資源考察與計劃、土壤改良與培肥、植物營養(yǎng)與施肥、環(huán)境監(jiān)測與評價等專業(yè)手藝，具有從事農(nóng)業(yè)資源行使、農(nóng)業(yè)手藝服務(wù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境信息化治理等方面的基本能力。
主要課程：植物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、剖析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、土壤地理學(xué)、微生物學(xué)、植物心理學(xué)、作物蒔植學(xué)、土壤與環(huán)境剖析、植物營養(yǎng)與施肥、植物營養(yǎng)研究法、植物與肥料剖析、肥料工藝學(xué)、養(yǎng)分資源與信息手藝、植物無土蒔植基礎(chǔ)、農(nóng)產(chǎn)物平安與品質(zhì)剖析、土壤改良學(xué)、土壤污染和防治、土壤資源與信息手藝、水土保持學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢：對應(yīng)的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級博士點(diǎn)學(xué)科設(shè)有博士后流動站，現(xiàn)有土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土地行使與信息手藝、農(nóng)業(yè)環(huán)境珍愛、水資源與農(nóng)業(yè)節(jié)水個二級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，二級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科有微生物學(xué)等專業(yè)。其中土壤學(xué)為國家重點(diǎn)學(xué)科，植物營養(yǎng)學(xué)為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級學(xué)科為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科。有“土壤肥料資源高效行使國家工程實(shí)驗(yàn)室”、“土壤肥料資源高效行使重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“農(nóng)業(yè)部東北耕地保育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“遼寧省農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室”、“農(nóng)業(yè)部東北玉米野外營養(yǎng)與施肥科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站”等一批科研平臺為支持。本專業(yè)為“遼寧省樹模專業(yè)”、“遼寧省特色專業(yè)”、“遼寧省重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)”，是“遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)樹模中央”。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可到農(nóng)業(yè)、環(huán)保、土地等政府部門、企事業(yè)單元、大專院?；蚩蒲性核鶑氖罗r(nóng)業(yè)資源行使、農(nóng)業(yè)環(huán)境珍愛、土地資源治理、遙感手藝應(yīng)用、肥料研制等領(lǐng)域的教學(xué)、科研、治理、手藝研發(fā)和樹模推廣事情。
水土保持與荒原化防治 (本科類 )
水土保持與荒原化防治(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備水土保持、荒原化防治、流域治理等方面的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在水土保持、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)境珍愛、河山資源等行政、事業(yè)和企業(yè)單元從事水土保持計劃設(shè)計、方案體例、施工、監(jiān)測、監(jiān)理、預(yù)防、治理與科研等事情的高級手藝、科研與治理人才。
培育要求：掌握水土保持、流域治理、荒原化防治、小型水利工程等方面的基本理論及基本技術(shù)，在水土保持與荒原化防治生物措施、工程措施的計劃、設(shè)計、施工、治理等方面獲得劈頭訓(xùn)練，具備從事水土流失與荒原化防治的監(jiān)測、監(jiān)理、流域建設(shè)及相關(guān)領(lǐng)域的事情能力。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、概率論、線性代數(shù)、植物學(xué)、通俗化學(xué)、丈量學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、地質(zhì)地貌學(xué)、水保工程制圖、水文學(xué)及水資源、土力學(xué)、土壤侵蝕學(xué)、水土保持計劃學(xué)、水土保持耕作學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、荒原化防治工程學(xué)、水土保持工程學(xué)、流域治理學(xué)、水土保持方案體例、水土保持監(jiān)測、水土保持信息系統(tǒng)等。
專業(yè)優(yōu)勢：我校水土保持與荒原化防治專業(yè)在水土保持工程與生物措施連系方面特點(diǎn)突出，課程設(shè)置相符社會需求。專業(yè)師資氣力雄厚，教學(xué)科研裝備完善，設(shè)有水土保持與荒原化防治碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)生介入國際交流與相助。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可分配到水土保持、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)境珍愛、河山資源等部門從事水土保持計劃、設(shè)計、施工和行政治理等方面的事情;也可到高等院校和科研單元從事教學(xué)與科研等事情。
動物科學(xué) (本科類 )
動物科學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備動物科學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在與動物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域和部門從事手藝與設(shè)計、推廣與開發(fā)、謀劃與治理、教學(xué)與科研等事情的高級科學(xué)手藝人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動物生產(chǎn)與治理、動物遺傳育種、動物滋生、動物營養(yǎng)與飼料等基本理論和基本知識，接受與動物科學(xué)相關(guān)的考察、剖析、評估、設(shè)計等方面基本訓(xùn)練，具備動物育種、滋生、生產(chǎn)與治理的基本能力。
培育要求：本專業(yè)設(shè)有動物科學(xué)應(yīng)用手藝、動物科學(xué)研究手藝兩個研究偏向。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動物遺傳育種、動物滋生、動物營養(yǎng)與飼料、動物生產(chǎn)治理等方面的基本理論和基本知識，接受與動物科學(xué)相關(guān)的考察、剖析、評估、設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具備動物育種、滋生、生產(chǎn)、治理及教學(xué)科研創(chuàng)新能力，又在某一專業(yè)偏向上有較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的復(fù)合型人才。
主要課程：動物學(xué)、家畜心理學(xué)、動物生物化學(xué)、家畜剖解學(xué)、組織胚胎學(xué)及生物統(tǒng)計、動物遺傳學(xué)、家畜育種學(xué)、家畜滋生學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)、飼料添加劑學(xué)及飼草生產(chǎn)學(xué)、畜產(chǎn)物加工、家禽生產(chǎn)學(xué)、特種經(jīng)濟(jì)動物養(yǎng)殖、養(yǎng)牛學(xué)、養(yǎng)豬學(xué)、養(yǎng)羊?qū)W、畜禽規(guī)?；庇炙?、寵物飼養(yǎng)學(xué)、家畜生態(tài)學(xué)、畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)治理學(xué)、動物行為與福利學(xué)、家畜環(huán)境衛(wèi)生與畜牧場設(shè)計及飼料學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢：動物科學(xué)專業(yè)為省級樹模專業(yè)，有動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、動物遺傳育種與滋生兩個碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科，其中動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)為省級重點(diǎn)學(xué)科、飼料和飼料添加劑有用性為農(nóng)業(yè)部研究中央、養(yǎng)豬高校工程手藝中央為省級研究中央、動物胚胎工程手藝研究與服務(wù)為市級研究中央，具備科研豬場和雞場，同時擁有家校外教學(xué)實(shí)習(xí)和科研基地。本專業(yè)以社會認(rèn)可作為教學(xué)理念舉行課程改造，開展研究性教學(xué)，堅持產(chǎn)學(xué)研一體化開放式辦學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生的能力培育。教學(xué)與科研基地優(yōu)越，實(shí)驗(yàn)室儀器裝備先進(jìn)，師資氣力雄厚。專業(yè)西席中有碩士導(dǎo)師人。
藝考文化課培訓(xùn):藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校，大概需要多少費(fèi)用 藝考，并不像普通高考那樣，只需參加一次考試就好，填報志愿也是在成績出來之后再慢慢選擇。藝術(shù)生們，除了要參加每個省組織的藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試外，還要飛往各省參加大量的?？?。?？荚盒５倪x擇也要綜合專業(yè)、文化課等各項水平，專業(yè)成績好通過?？紱_刺一流的藝術(shù)院校，專業(yè)成績一般的也要通過?？紒硖岣咪浫÷?。所以呢，她在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的收費(fèi)也是沒有一個特定的標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)專業(yè)的不同、師資的不同和學(xué)習(xí)時間的不同有著不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可從事農(nóng)牧治理部門，如省、市、縣、區(qū)各級畜牧治理部門的治理事情;各級學(xué)校、研究部門教學(xué)或科學(xué)研究事情;飼料企業(yè)飼料營銷與手藝服務(wù)事情;雞場、豬場、牛場、羊場等畜牧養(yǎng)殖單元生產(chǎn)治理及手藝事情;凍精站、種畜站、胚胎移植中央的手藝推廣服務(wù)事情;動物園、瀕滅動物研究所等野生動物、鑒賞動物的飼養(yǎng)治理及其它研究事情;草原站、草業(yè)公司相關(guān)研究與生產(chǎn)謀劃事情;各醫(yī)學(xué)院校、動物研究部門實(shí)驗(yàn)動物的開發(fā)及醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動物模子研究事情;公安部門、警犬隊軍、警犬訓(xùn)練、飼養(yǎng)治理事情;賽馬場、馬術(shù)隊競技馬的飼養(yǎng)治理事情等。
蠶學(xué) (本科類 )
蠶學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備昆蟲學(xué)、昆蟲資源開發(fā)與行使和生物手藝的基本理論、基本知識和技術(shù)，具備在繭絲綢、資源昆蟲及生物手藝等方面舉行研究及產(chǎn)物研發(fā)的能力高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用手藝人才，使學(xué)生能在教育、科研、治理等領(lǐng)域從事與蠶學(xué)、生物手藝相關(guān)的教學(xué)、研究及產(chǎn)物研發(fā)等事情。
主要課程：生物化學(xué)、植物心理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、組織培育、植物學(xué)、電子顯微鏡手藝、儀器剖析、昆蟲剖解心理學(xué)、遺傳學(xué)、繭絲工藝學(xué)、昆蟲病理學(xué)、基因工程、分子生物學(xué)、昆蟲生物工程、微生物學(xué)、蠶育種學(xué)、昆蟲生物手藝實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計與數(shù)據(jù)剖析、害蟲防治學(xué)、桑蠶飼育及良種繁育學(xué)、柞蠶生態(tài)及蠶種學(xué)、絲綢與國際商業(yè)、資源昆蟲學(xué)、分子系統(tǒng)學(xué)、功效基因組學(xué)、生物信息學(xué)、昆蟲基因工程下游手藝等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)依托生物學(xué)及畜牧學(xué)兩個一級學(xué)科點(diǎn)，并擁有與植物珍愛學(xué)院共建的有害生物與環(huán)境平安博士點(diǎn)及特種經(jīng)濟(jì)動物科學(xué)、動物學(xué)個碩士學(xué)位點(diǎn)。建有國際野蠶培訓(xùn)中央、遼寧省昆蟲資源工程手藝研究中央、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)柞蠶研究所等科研機(jī)構(gòu)，本專業(yè)培育寬口徑、重專業(yè)手藝和能力的科技人才，師資氣力雄厚，教學(xué)裝備優(yōu)良，教學(xué)和科研基地完整等。專業(yè)西席中有博士生導(dǎo)師人，碩士生導(dǎo)師人，外洋留學(xué)歸國西席人。
就業(yè)偏向：昆蟲資源研究及行使領(lǐng)域、生物工程手藝、生物制藥、蠶桑及繭絲綢等企事業(yè)單元，以及政府機(jī)關(guān)事業(yè)單元從事行政治理、教學(xué)、科學(xué)研究及手藝開發(fā)等事情。
動物醫(yī)學(xué) (本科類 )
動物醫(yī)學(xué)(學(xué)制五年)
培育目的：本專業(yè)培育德、智、體、美周全生長，具備小動物疾病防治、牧場獸醫(yī)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生、獸醫(yī)醫(yī)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技術(shù)。能在獸醫(yī)營業(yè)部門、各級政府機(jī)關(guān)和行政事業(yè)單元、動物生產(chǎn)單元等從事獸醫(yī)臨床、防疫檢疫、教學(xué)、科研、生產(chǎn)謀劃、行政治理、產(chǎn)物開發(fā)營銷、機(jī)關(guān)公務(wù)員等方面事情的高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用手藝人才和創(chuàng)新型拔尖人才。
主要課程：動物生物化學(xué)、動物學(xué)、生物統(tǒng)計附實(shí)驗(yàn)設(shè)計、遺傳學(xué)、家畜心理學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)、家畜組織與胚胎學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、家畜剖解學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、家畜外科手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸醫(yī)律例、獸醫(yī)免疫學(xué)、家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、畜牧學(xué)概論、中獸醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、動物性食物衛(wèi)生學(xué)、家畜寄生蟲病學(xué)、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、家畜熏染病學(xué)、禽病學(xué)、反芻動物疾病學(xué)、小動物疾病學(xué)、豬病學(xué)、人畜共患病、獸醫(yī)生物制品學(xué)等。
培育要求：要修業(yè)生堅持四項基本原則，有為國家茂盛、民族興盛而奮斗的志向和責(zé)任感，身心康健。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)和臨床獸醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，領(lǐng)會動物機(jī)體正常和異常結(jié)構(gòu)及功效，掌握疾病預(yù)防、診斷、治療的基本手藝，掌握動物保健、臨床診療、動物防疫檢疫和獸醫(yī)公共衛(wèi)生治理方面的基本知識。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可從事畜牧獸醫(yī)部門的行政治理、高等院校教學(xué)科研事情;各級收支口動物檢疫部門、畜產(chǎn)物出口部門、食物收支口部門、食物衛(wèi)生檢疫部門、動物及動物制品磨練、檢疫和衛(wèi)生醫(yī)藥、藥檢、藥政等部門的科技與治理事情;寵物診療事情和動物生物制品廠、獸藥廠的治理、生產(chǎn)和經(jīng)銷事情：特種經(jīng)濟(jì)動物、實(shí)驗(yàn)動物、同伙動物、鑒賞動物、野生動物和多種經(jīng)濟(jì)動物的治理和醫(yī)療保健事情，雞場、豬場、牛場、羊場等畜牧養(yǎng)殖單元的生產(chǎn)治理、疾病防治事情。
專業(yè)優(yōu)勢：動物醫(yī)學(xué)專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)門類，一級學(xué)科。本專業(yè)研究涉及基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)藥學(xué)和獸醫(yī)公共衛(wèi)生等學(xué)科領(lǐng)域。近年來，動物醫(yī)學(xué)的研究領(lǐng)域已擴(kuò)展和延伸到分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境和野生動物珍愛、空間醫(yī)學(xué)、人類疾病模子和醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域，對人類的經(jīng)濟(jì)流動和康健具有極其主要的作用。動物醫(yī)學(xué)的研究工具，除傳統(tǒng)的家畜家禽外，還包羅其他特種經(jīng)濟(jì)動物、實(shí)驗(yàn)動物、同伙動物、鑒賞動物、野生動物和多種經(jīng)濟(jì)動物等。本專業(yè)在基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很強(qiáng)的實(shí)力，對動物的疫病診斷和控制等方面具有顯著的優(yōu)勢。
動物藥學(xué) (本科類 )
動物藥學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)主要培育具備藥學(xué)和動物醫(yī)學(xué)基本理論和基本技術(shù)，具備動物藥物生產(chǎn)手藝、平安評價、產(chǎn)物開發(fā)及臨床應(yīng)用等基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，能從事與動物藥品、動物生物制品及動物保健品相關(guān)的研究與開發(fā)，生產(chǎn)與治理，藥物磨練，殘留剖析，藥品營銷及藥政治理，教學(xué)和科研的高級科學(xué)手藝人才，為提高我國動物藥品和動物生物制品的質(zhì)量和競爭能力服務(wù)。
基本要求：本專業(yè)要修業(yè)生德智體美周全生長，掌握藥學(xué)、動物醫(yī)學(xué)兩方面的基本理論，及藥物和毒物剖析檢測與藥政治理等方面的知識和技術(shù)，能勝任動物藥品及添加劑的研究和生產(chǎn)、動物藥品監(jiān)察、獸藥及畜產(chǎn)物質(zhì)量平安檢測、藥政治理及藥品開發(fā)等方面的事情。
主要課程：動物學(xué)、動物生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、通俗化學(xué)、動物心理學(xué)、動物藥理學(xué)、獸醫(yī)藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、動物熏染病學(xué)、獸醫(yī)毒理學(xué)、獸醫(yī)中藥藥理學(xué)、獸醫(yī)藥物剖析、獸醫(yī)臨床藥物治療學(xué)、中藥制劑學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)、生物手藝制藥、獸醫(yī)生物制品與工藝學(xué)、獸藥殘留檢測手藝、藥政治理學(xué)等。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可就業(yè)于動物藥品、動物生物制品及動物保健品生產(chǎn)研發(fā)企業(yè)、藥品監(jiān)察、治理等部門及高等院校，從事相關(guān)的生產(chǎn)與治理、質(zhì)量監(jiān)控、藥品營銷、藥政治理、獸藥及畜產(chǎn)物質(zhì)量平安檢測、新藥研發(fā)和教學(xué)等事情。
動植物檢疫 (本科類 )
動植物檢疫(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)主要培育具備動植物檢疫方面的基本理論，掌握動植物疾病發(fā)生與盛行紀(jì)律、致病因素剖析、動物疫病防控、植物有害生物綜合治理、動植物及相關(guān)農(nóng)畜產(chǎn)物的衛(wèi)生檢疫等方式和手藝，熟悉食物衛(wèi)生生長計劃和相關(guān)律例，能自力從事動植物磨練檢疫、食物衛(wèi)生治理和羈系事情的應(yīng)用型人才。
培育要求：要修業(yè)生具有動植物和相關(guān)產(chǎn)物磨練檢疫的的基礎(chǔ)知識，具備動物疾病診療手藝的基本技術(shù)、植物有害生物綜合治理、生物資源珍愛的基礎(chǔ)知識，可以從事動植物或動植物產(chǎn)物的磨練檢疫，以及動植物疾病控制等方面的事情。
主要課程：動物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、剖析化學(xué)、通俗化學(xué)、植物心理學(xué)、動物心理學(xué)、獸醫(yī)免疫學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、動物病理學(xué)及磨練手藝、動植物檢疫律例、農(nóng)藥殘留剖析方式、動物性食物衛(wèi)生學(xué)、動物性食物理化磨練學(xué)、動物熏染病學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)、動物寄生蟲病學(xué)、生物制品學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢：動植物檢疫專業(yè)屬于新開設(shè)專業(yè)，主要培育磨練檢疫的應(yīng)用型人才，是由沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧獸醫(yī)學(xué)院賣力、團(tuán)結(jié)植物珍愛學(xué)院配合培育，兩院團(tuán)結(jié)培育可以集中施展兩院師資氣力強(qiáng)的優(yōu)勢，師資結(jié)構(gòu)合理，同時一批年富力強(qiáng)的博士為本學(xué)科的生長提供保證。尤其在“非典”和禽流感盛行之后，與動植物有關(guān)的公共衛(wèi)生問題和農(nóng)畜產(chǎn)物質(zhì)量平安問題已成為天下各國關(guān)注的焦點(diǎn)，以是，本專業(yè)相關(guān)人才培育已成為當(dāng)前我國國民經(jīng)濟(jì)和公共衛(wèi)生生長的趨勢，社會對本專業(yè)培育的復(fù)合型人才需求在也在不停增添。
就業(yè)偏向：學(xué)生結(jié)業(yè)后可在海關(guān)、機(jī)場、食物公司及質(zhì)量手藝監(jiān)視局等單元或部門從事動植物及相關(guān)食物的磨練檢疫事情。也可到動物生物制品廠及獸藥廠從事治理、生產(chǎn)和經(jīng)銷，或到相關(guān)科研院所、大中專院校從事教學(xué)、科研和治理事情等。也可到動物醫(yī)學(xué)營業(yè)部門從事診療事情，或在養(yǎng)殖場、蒔植業(yè)基地從事謀劃治理、動物疫病控制、有害生物綜合治理、生物資源珍愛等事情。
林學(xué) (本科類 )
林學(xué) (學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備森林培育、森林司理、林木遺傳育種、森林資源珍愛、野生植物資源開發(fā)與行使等方面的理論知識和手藝，能夠從事林木良種選育、森林培育(包羅經(jīng)濟(jì)林蒔植)、森林資源謀劃治理、森林資源珍愛及開發(fā)行使、自然珍愛區(qū)建設(shè)與謀劃治理、森林資源行使以及生態(tài)環(huán)境珍愛等方面的高素質(zhì)科學(xué)研究、應(yīng)用手藝和林業(yè)謀劃治理方面的高級專業(yè)人才。
培育要求：本專業(yè)在人才培育方面始終堅持教學(xué)與科研相連系，根據(jù)科學(xué)生長觀和以人為本的教育頭腦理念，確定培育偏向以及舉行專業(yè)建設(shè)，培育既順應(yīng)社會生長需要，同時還具有扎實(shí)的專業(yè)理論功底和較強(qiáng)的實(shí)踐技術(shù)以及具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的專業(yè)人才。要修業(yè)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)掌握森林基礎(chǔ)科學(xué)(植物學(xué)、樹木學(xué)、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、測樹學(xué)、森林生態(tài)學(xué)等)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具有很強(qiáng)的林木育種、種苗謀劃、森林營造、森林謀劃、森林珍愛、森林資源考察、林業(yè)政策律例等方面的基本理論和基本手藝以及實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)方面的人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、剖析化學(xué)、植物學(xué)、植物心理學(xué)、通俗化學(xué)、電子顯微鏡手藝、土壤學(xué)、測樹學(xué)、遺傳學(xué)、樹木學(xué)、林業(yè)應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、森林生態(tài)學(xué)、森林司理學(xué)、林木育種學(xué)、森林謀劃學(xué)、林木種苗學(xué)、造林學(xué)、林業(yè)經(jīng)濟(jì)治理學(xué)、林木組織培育、林業(yè)遙感與地理信息系統(tǒng)、森林植物檢疫、森林行使學(xué)、防護(hù)林、經(jīng)濟(jì)林等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)依托林學(xué)一級學(xué)科，涵蓋森林培育、林木遺傳育種、森林珍愛學(xué)、森林司理學(xué)、野生動植物珍愛與行使個二級碩士點(diǎn)學(xué)科，其中森林培育學(xué)科為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科。本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)西席中有博士生導(dǎo)師人、碩士研究生導(dǎo)師人;科研氣力雄厚，教學(xué)設(shè)施完整，擁有植物園、苗圃、遼寧省實(shí)驗(yàn)林場等多個校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
就業(yè)偏向：本科生結(jié)業(yè)后可在林業(yè)、森保、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、海關(guān)、檢疫、自然珍愛區(qū)、科研、教育等企事業(yè)單元和行政部門，從事森林培育、森林考察計劃設(shè)計、森林資源謀劃治理、森林珍愛、森林資源行使、經(jīng)濟(jì)林培育與加工行使、生態(tài)環(huán)境綜合治理、木料加工行使、家具設(shè)計加工等方面的生產(chǎn)、行政治理和教學(xué)與科研事情。
園林 (本科類 )
園林(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、園林計劃設(shè)計及施工治理等方面的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在計劃設(shè)計、城鄉(xiāng)建設(shè)、國資治理、以及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、商貿(mào)等領(lǐng)域和部門從事與景物園林學(xué)科內(nèi)容有關(guān)的計劃與設(shè)計、推廣與開發(fā)、謀劃與治理、教學(xué)與科研等事情的高級手藝人才。
培育要求：掌握園林植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林計劃設(shè)計及施工治理等基本理論、基本知識和基本方式，并通過實(shí)踐訓(xùn)練，強(qiáng)化園林植物、計劃設(shè)計、施工治理等偏向的專業(yè)技術(shù)，培育出既能周全掌握現(xiàn)代景物園林相關(guān)理論、手藝和方式，劈頭具備景物園林設(shè)計與治理實(shí)踐、教學(xué)、科研、推廣能力，又在某一專業(yè)偏向上有較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的復(fù)合型人才。
主要課程：植物學(xué)、通俗化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、畫法幾何與陰影透視、素描、園林藝術(shù)、中國園林史、園林設(shè)計劈頭、園林植物學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、園林植物設(shè)置學(xué)、園林設(shè)計、園林修建設(shè)計、公園設(shè)計、都會綠地計劃、園林工程、園林樹木蒔植學(xué)、園林草坪與地被植物應(yīng)用、園林植物育種學(xué)等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)設(shè)有景物園林學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科，該學(xué)科為遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，教學(xué)設(shè)施完整，師資氣力雄厚。專業(yè)西席中有碩士研究生導(dǎo)師人。
就業(yè)偏向：本科生結(jié)業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士研究生，可在園林、城建、市政、林業(yè)、景物區(qū)等相關(guān)部門，從事景物園林計劃設(shè)計、園林工程施工與治理、園林植物生產(chǎn)、蒔植、養(yǎng)護(hù)等方面的事情，也可到相關(guān)的高等院校以及科研單元從事教學(xué)和科研事情。
森林珍愛 (本科類 )
森林珍愛(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育德、智、體周全生長，具備森林珍愛、林學(xué)、生物學(xué)、動植物檢疫的基本理論和基本知識，具備森林病蟲害防治、森林資源開發(fā)行使、森林病蟲檢疫、珍愛區(qū)治理和林火治理等方面的基本技術(shù)，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、檢疫等部門從事有害生物檢疫與防控、森林有益生物行使、林火治理的高級科學(xué)手藝人才和治理人才。
培育要求：本專業(yè)要修業(yè)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代林業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)、林業(yè)有害生物科學(xué)防控等方面的基本知識，掌握森林有害生物的判斷、有益生物行使的基本知識，具備林業(yè)有害生物種群動態(tài)監(jiān)測、森林植物檢疫和有害生物綜合治理等基本能力。結(jié)業(yè)生應(yīng)掌握生物學(xué)、林學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識;掌握林業(yè)有害生物的診斷、防治、展望的基本理論和方式;掌握林業(yè)有益生物行使的基本理論和手藝方式;熟悉我國林業(yè)生產(chǎn)、森林資源珍愛和森林植物檢疫的基本目的政策和律例;具有一定的盤算機(jī)和外語應(yīng)用能力。
主要課程：植物學(xué)、高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、微生物學(xué)、森林資源考察、森林生態(tài)學(xué)、森林昆蟲分類學(xué)、森林菌物分類學(xué)、林火治理學(xué)、測樹學(xué)、S手藝應(yīng)用、自然珍愛區(qū)學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、林木病理學(xué)、森林昆蟲學(xué)、林政治理學(xué)、森林化學(xué)珍愛、森林有害生物防治、森林植物病害檢疫、森林植物蟲害檢疫、森林謀劃學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程、森林生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評價、森林生態(tài)系統(tǒng)康健學(xué)、林下經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、森林旅游學(xué)、森林大型真菌蒔植手藝、山野菜蒔植與行使等。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)不僅擁有東北區(qū)域重大害蟲的生物防治、楊樹爛皮病早期診斷手藝和林火治理等科研基礎(chǔ)，而且在課程設(shè)置和學(xué)生培育方面連系遼西北森林生態(tài)康健的研究，依托生態(tài)站建設(shè)等硬件條件，使專業(yè)的區(qū)域特色加倍突出。專業(yè)西席中有碩士研究生導(dǎo)師人。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、檢疫等部門從事有害生物判斷、監(jiān)測、檢疫、防控、森林有益生物行使、林火治理等方面的生產(chǎn)、行政、教學(xué)與科研部門從事事情。
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) (本科類 )
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：培育順應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖、病害防治、營養(yǎng)與飼料、漁業(yè)水環(huán)境科學(xué)與手藝方面的基本理論、基本技術(shù)，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖科研、教育、生產(chǎn)和治理部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、治理等事情，培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用手藝人才和創(chuàng)新型拔尖人才。
主要課程：動物學(xué)、動物生物化學(xué)、水產(chǎn)動物組織胚胎學(xué)、水域微生物學(xué)、魚類學(xué)、水產(chǎn)動物心理學(xué)、水生生物學(xué)、養(yǎng)殖水環(huán)境化學(xué)、遺傳學(xué)、養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué)、魚類育種學(xué)、水產(chǎn)動物疾病學(xué)、魚類增養(yǎng)殖學(xué)、蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)、特種水產(chǎn)動物養(yǎng)殖學(xué)、生物餌料培育學(xué)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)、水生經(jīng)濟(jì)植物蒔植學(xué)等。
培育要求：培育學(xué)生具有堅實(shí)的生物學(xué)和水域環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動植物養(yǎng)殖，水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料及水生經(jīng)濟(jì)動物遺傳育種、病害檢測、疾病診斷與防治的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，培育具有從事水產(chǎn)動物飼料，水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動物病害防治、水產(chǎn)藥物及相關(guān)專業(yè)的生產(chǎn)、治理、教學(xué)和研究開發(fā)能力的高級水產(chǎn)科學(xué)手藝人才。
就業(yè)偏向：結(jié)業(yè)生可在各級漁業(yè)局、海洋局、動植物磨練檢疫局等相關(guān)政府部門從事漁政治理、資源監(jiān)察、磨練檢疫等事情;在科研院所、高校、手藝推廣站、水庫湖泊等事業(yè)單元從事科研、教學(xué)、手藝服務(wù)等事情;在海內(nèi)外水產(chǎn)養(yǎng)殖、飼料加工、魚藥企業(yè)從事生產(chǎn)治理、手藝研發(fā)、水產(chǎn)商業(yè)等事情。
專業(yè)優(yōu)勢：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)充實(shí)行使遼寧省的資源優(yōu)勢、行業(yè)優(yōu)勢及區(qū)位優(yōu)勢舉行辦學(xué)，教學(xué)與科研基地優(yōu)越，實(shí)驗(yàn)室儀器裝備先進(jìn)，師資氣力雄厚，肩負(fù)多項科研課題的研究事情。結(jié)業(yè)生就業(yè)偏向廣，社會需求大，求過于供。
草業(yè)科學(xué) (本科類 )
草業(yè)科學(xué)(學(xué)制四年)
培育目的：本專業(yè)培育具備草業(yè)科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在園林、草業(yè)、生態(tài)環(huán)境等方面學(xué)有專長，能夠勝任草業(yè)生產(chǎn)與生態(tài)珍愛、手藝推廣與開發(fā)、謀劃與治理、教學(xué)與科研等事情的高素質(zhì)專業(yè)科技人才。
培育要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)和草業(yè)科學(xué)的基本理論、基本知識，培育在草坪生產(chǎn)、都會綠地建設(shè)、牧草與草坪草新品種選育、牧草規(guī)?；a(chǎn)、草產(chǎn)物加工、草地治理、草地生態(tài)恢復(fù)與重修等方面的專業(yè)技術(shù)與科技創(chuàng)新能力。培育出具備草業(yè)生產(chǎn)、手藝開發(fā)與推廣、草業(yè)謀劃治理以及教學(xué)科研創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。
主要課程：植物學(xué)、植物心理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、土壤肥料學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計與統(tǒng)計剖析、植物生態(tài)學(xué)、草地資源學(xué)、草地植物分類學(xué)、草地珍愛學(xué)、草地培育學(xué)、草坪學(xué)、草產(chǎn)物磨練學(xué)、牧草病理學(xué)、牧草及飼料作物蒔植學(xué)、牧草及草坪草育種學(xué)、牧草及飼料加工貯藏學(xué)、綠化工程概預(yù)算、草原環(huán)境遙感監(jiān)測、草地有害生物防治、草業(yè)實(shí)驗(yàn)手藝等。
專業(yè)優(yōu)勢：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)科學(xué)專業(yè)是遼寧區(qū)域唯一的具備培育草業(yè)科學(xué)本科、碩士、博士等多條理人才的專業(yè)，設(shè)有草學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)和草坪資源與行使二級學(xué)科博士點(diǎn)，可以吸收保送碩士研究生、碩博連讀研究生、提前攻博研究生，為學(xué)生的進(jìn)一步深造提供了平臺。校內(nèi)外建有教學(xué)實(shí)習(xí)與實(shí)踐基地，實(shí)驗(yàn)室條件優(yōu)越。培育偏向更好地反映出地域性的行業(yè)需求，優(yōu)先培育草坪領(lǐng)域及牧草生產(chǎn)加工領(lǐng)域的專業(yè)性人才。
就業(yè)偏向：本科生結(jié)業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士研究生，可在涉及農(nóng)業(yè)、生物、草業(yè)或綜合性高等院校、科研單元、科技推廣部門從事教學(xué)、科研、治理、手藝推廣和謀劃事情。可通過選干或公務(wù)員考試進(jìn)入各級政府相關(guān)部門從事行政治理。可通過“雙向選擇”到草業(yè)、園林、植保等涉農(nóng)企業(yè)中從事科研、開發(fā)、推廣及生產(chǎn)謀劃事情。
藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張。但有些藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在專業(yè)課集訓(xùn)期間是會安排每周一天左右的文化課補(bǔ)習(xí)，那這樣一個機(jī)會大家就需要好好把握，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣一來專業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)就可以同時兼顧。還有就是藝考生可以在進(jìn)行專業(yè)課培訓(xùn)之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，專業(yè)課考試完成之后，在進(jìn)行文化課知識集中復(fù)習(xí)的時候也就可以有充足的時間進(jìn)行集中練習(xí)。這樣就可以做到專業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加幾率。?
